Au lycée

Options facultatives :

• Arts plastiques
  +3h/semaine
  Facultatif, noté dans le bulletin
  L’option Arts plastiques au lycée permet de réaliser des projets concrets et ambitieux, en favorisant le travail en équipe et les croisements entre disciplines. Elle prépare aussi à la constitution d’un dossier artistique pour les écoles d’art.Les élèves expérimentent des techniques variées, développent leur sens critique et construisent une vraie démarche personnelle. C’est une formation exigeante et valorisante pour celles et ceux qui souhaitent s’investir dans un parcours créatif.
  
• Option théâtre
  +2h/semaine + 1h annualisée répétitions (répétitions spectacle avec un intervenant professionnel)
  Facultatif, noté dans le bulletin
  L’option théâtre 2nde est ouverte à tous ceux qui souhaitent:

– développer des compétences liées à la pratique théâtrale (corps/voix, confiance en soi, écoute, prise de parole, notamment en vue des épreuves orales du bac)

– acquérir une culture à travers les sorties au théâtre (au moins 6 par an), l’appropriation de textes variés et la découverte de l’histoire du théâtre

– explorer sa créativité  à travers la mise en scène d’un spectacle en partenariat avec un artiste professionnel. Aucune expérience préalable requise

• LCA (Langues et Cultures de l’Antiquité) – Latin
  +2h/semaine
  Facultatif, noté dans le bulletin
  L’option Langues et Cultures de l’Antiquité Latin permet l’apprentissage progressif d’une langue ancienne qui permet d’améliorer ses compétences de grammaire et de vocabulaire en français, mais aussi en portugais, espagnol et italien. Elle permet également de développer ses connaissances en mythologie, histoire et civilisation, au travers de l’étude des textes et des images.

En 2de, sont particulièrement développées les compétences d’observation et de raisonnement sur les textes, de traduction et d’étude de textes et de documents. Un travail spécifique est fait sur l’analyse et le commentaire de texte, afin de sensibiliser les élèves aux exercices de l’EAF, en particulier le commentaire.

Cette option, choisie en 5e, peut être poursuivie sur l’ensemble de la scolarité, si l’élève le souhaite, ou abandonnée à la fin de chaque année scolaire.

Pour plus d’information, cliquez ici, rubrique Latin au LFCL

• LCA (Langues et Cultures de l’Antiquité) – Grec
  +2h/semaine
  Facultatif, noté dans le bulletin
  L’option Langues et Cultures de l’Antiquité Grec Ancien permet l’apprentissage progressif d’une langue ancienne qui utilise un alphabet différent du français ou du portugais, et permet un travail spécifique sur la graphie. Elle permet également d’améliorer ses connaissances et sa culture, notamment dans les domaines de la mythologie, de l’histoire, de la politique, de la médecine ou de la philosophie, au travers de l’étude des textes et des images.

Cette option se choisit en 2de et peut être poursuivie jusqu’au baccalauréat, si l’élève le souhaite, ou abandonnée à la fin de chaque année scolaire.

Pour plus d’information, cliquez ici, rubrique Le grec ancien au LFCL

• DNL SES/Philo en anglais
  +1h/semaine (moitié de l’année SES, moitié de l’année philo)
  Facultatif, noté dans le bulletin
  La DNL Philo SES vous permettra d’approfondir votre connaissance des sociétés anglophones et de vous initier à de nouvelles matières : la philosophie, l’économie, la sociologie et la science politique. L’approche est dynamique et ludique, part de questions concrètes et est destinée à vous faire pratiquer la langue anglaise. Pour plus d’informations cliquez ici.
  
• Orchestre
  +2h/semaine (lundi et jeudi de 13h15 à 14h)
  Facultatif, non noté
  L’Orchestre se déroule lundi et jeudi de 13h15 à 14h pour ceux qui savent jouer d’un instrument d’orchestre (que chacun devra apporter), savent lire une partition et veulent jouer en groupe (instruments recherchés : violon, alto, violoncelle, contrebasse, flûte traversière, hautbois, clarinette, basson, saxophone, trompette, cor et trombone). L’objectif principal est de se faire plaisir dans une activité collective créative tout en favorisant l’accroissement de l’autonomie, l’engagement et l’implication personnelle, le respect et l’entraide des élèves et en privilégiant l’échange et la rencontre entre les élèves du collège et du lycée, avec des élèves d’autres écoles et avec des artistes professionnels. La participation est optionnelle et ne sera pas notée. Un passage prioritaire à la cantine sera accordé, les élèves se rendent en salle de musique après avoir déjeuné.

• Chorale
  +2h/semaine (mardi et vendredi de 13h15 à 14h)
  Facultatif, non noté
  La chorale se déroule mardi et vendredi de 13h15 à 14h pour ceux qui aiment chanter et veulent chanter en groupe (il n’est pas nécessaire d’avoir des connaissances musicales). L’objectif principal est de se faire plaisir dans une activité collective créative tout en favorisant l’accroissement de l’autonomie, l’engagement et l’implication personnelle, le respect et l’entraide des élèves et en privilégiant l’échange et la rencontre entre les élèves du collège et du lycée, avec des élèves d’autres écoles et avec des artistes professionnels. La participation est optionnelle et ne sera pas notée. Un passage prioritaire à la cantine sera accordé, les élèves se rendent en salle de musique après avoir déjeuné.

NB : La direction se réserve le droit de limiter le nombre d’inscrits dans les options facultatives. 

Informations importantes concernant les incompatibilités :

L’option Arts plastiques n’est pas compatible avec l’option théâtre.

Aucune option facultative n’est possible si votre enfant suit la section internationale portugais. Dans tous les cas, vous pouvez déposer une demande pour les options, elles seront automatiquement annulées en cas d’admission en section internationale.

Options facultatives :

• Option théâtre
  +2h/semaine + 1h annualisée répétitions (répétitions spectacle avec un intervenant professionnel)
  Facultatif, noté dans le bulletin
  L’option théâtre est ouverte à tous ceux qui souhaitent mettre en valeur leur capacité à s’investir dans un projet de groupe. Il s’agit de

– consolider des compétences liées à la pratique théâtrale (corps/voix, confiance en soi, écoute, prise de parole…), notamment en vue des épreuves orales du bac et des entretiens pour les grandes écoles et universités

– acquérir une culture à travers les sorties au théâtre (au moins 6 par an) et par l’appropriation de textes variés

– explorer sa créativité à travers la mise en scène d’un spectacle en partenariat avec un artiste professionnel et en s’inscrivant dans une dynamique collective

Aucune expérience préalable requise (l’option peut être commencée en 1ère ou en terminale) / Prise en compte des notes dans le contrôle continu (coef 2 en 1ère / coef 4 en terminale)

• LCA (Langues et Cultures de l’Antiquité) – Latin
  +2h/semaine
  Facultatif, noté dans le bulletin
  L’option Langues et Cultures de l’Antiquité Latin permet l’apprentissage progressif d’une langue ancienne qui ne se parle plus, mais permet d’améliorer ses compétences de grammaire et de vocabulaire en français, portugais, espagnol et italien, mais aussi d’améliorer ses connaissances en mythologie, histoire et civilisation, au travers de l’étude des textes et des images.

En 1e, sont particulièrement développées les compétences d’observation et de raisonnement sur les textes, de traduction et d’étude de textes et de documents. Un travail spécifique est fait sur l’analyse et le commentaire de texte, afin de soutenir les élèves dans leur préparation des exercices de l’EAF, en particulier le commentaire.

Pour plus d’information, cliquez ici, rubrique Latin au LFCL

• LCA (Langues et Cultures de l’Antiquité) – Grec
  +2h/semaine
  Facultatif, noté dans le bulletin
  L’option Langues et Cultures de l’Antiquité Grec Ancien permet l’apprentissage progressif d’une langue ancienne qui utilise un alphabet différent du français ou du portugais et permet un travail spécifique sur la graphie. Elle permet également d’améliorer ses connaissances et sa culture, notamment dans les domaines de la mythologie, de l’histoire, de la politique, de la médecine ou de la philosophie, au travers de l’étude des textes et des images.

Cette option, choisie en 2de, peut être poursuivie jusqu’au baccalauréat, si l’élève le souhaite, ou abandonnée à la fin de chaque année scolaire.

Compte tenu de l’ouverture de l’option l’an dernier sur tous les niveaux, il sera possible de débuter l’option LCA grec ancien en 1ère à la rentrée 2025.

Pour plus d’information, cliquez ici, rubrique Le grec ancien au LFCL

• DNL SVT en anglais
  +1h/semaine
  Facultatif, noté dans le bulletin
  Option d’1h par semaine. Cet enseignement est indépendant des spécialités, un élève qui ne suit pas la spécialité SVT pourra quand même choisir cette option. Sous forme d’activités variées s’appuyant sur le programme d’enseignement scientifique et/ou de spécialité SVT, cette option permet d’en explorer de nouveaux aspects tout en consolidant les connaissances de la langue et la culture des pays anglophones.

• Orchestre
  +2h/semaine (lundi et jeudi de 13h15 à 14h)
  Facultatif, non noté
  L’Orchestre se déroule lundi et jeudi de 13h15 à 14h pour ceux qui savent jouer d’un instrument d’orchestre (que chacun devra apporter), savent lire une partition et veulent jouer en groupe (instruments recherchés : violon, alto, violoncelle, contrebasse, flûte traversière, hautbois, clarinette, basson, saxophone, trompette, cor et trombone). L’objectif principal est de se faire plaisir dans une activité collective créative tout en favorisant l’accroissement de l’autonomie, l’engagement et l’implication personnelle, le respect et l’entraide des élèves et en privilégiant l’échange et la rencontre entre les élèves du collège et du lycée, avec des élèves d’autres écoles et avec des artistes professionnels. La participation est optionnelle et ne sera pas notée. Un passage prioritaire à la cantine sera accordé, les élèves se rendent en salle de musique après avoir déjeuné.

• Chorale
  +2h/semaine (mardi et vendredi de 13h15 à 14h)
  Facultatif, non noté
  La chorale se déroule mardi et vendredi de 13h15 à 14h pour ceux qui aiment chanter et veulent chanter en groupe (il n’est pas nécessaire d’avoir des connaissances musicales). L’objectif principal est de se faire plaisir dans une activité collective créative tout en favorisant l’accroissement de l’autonomie, l’engagement et l’implication personnelle, le respect et l’entraide des élèves et en privilégiant l’échange et la rencontre entre les élèves du collège et du lycée, avec des élèves d’autres écoles et avec des artistes professionnels. La participation est optionnelle et ne sera pas notée. Un passage prioritaire à la cantine sera accordé, les élèves se rendent en salle de musique après avoir déjeuné.

NB : La direction se réserve le droit de limiter le nombre d’inscrits dans les options facultatives.  

Options facultatives :

• Option théâtre
  +2h/semaine + 1h annualisée répétitions (répétitions spectacle avec un intervenant professionnel)
  Facultatif, noté dans le bulletin

L’option théâtre est ouverte à tous ceux qui souhaitent mettre en valeur leur capacité à s’investir dans un projet de groupe. Il s’agit de

– consolider des compétences liées à la pratique théâtrale (corps/voix, confiance en soi, écoute, prise de parole…), notamment en vue des épreuves orales du bac et des entretiens pour les grandes écoles et universités

– acquérir une culture à travers les sorties au théâtre (au moins 6 par an) et par l’appropriation de textes variés

– explorer sa créativité à travers la mise en scène d’un spectacle en partenariat avec un artiste professionnel et en s’inscrivant dans une dynamique collective

Aucune expérience préalable requise (l’option peut être commencée en 1ère ou en terminale) / Prise en compte des notes dans le contrôle continu (coef 2 en 1ère / coef 4 en terminale)

• LCA (Langues et Cultures de l’Antiquité) – Latin
  +2h/semaine
  Facultatif, noté dans le bulletin
  L’option Langues et Cultures de l’Antiquité Latin permet l’apprentissage progressif d’une langue ancienne qui ne se parle plus, mais permet d’améliorer ses compétences de grammaire et de vocabulaire en français, portugais, espagnol et italien, mais aussi d’améliorer ses connaissances en mythologie, histoire et civilisation, au travers de l’étude des textes et des images.

En Terminale, sont particulièrement développées les compétences d’observation et de raisonnement sur les textes, de traduction et d’étude de textes et de documents. Un travail spécifique est fait sur les correspondances avec le cours de philosophie, au travers du thème “Leçons de sagesse antique”, afin de soutenir les élèves dans leur préparation du baccalauréat.

Pour plus d’information, cliquez ici, rubrique Latin au LFCL

• LCA (Langues et Cultures de l’Antiquité) – Grec
  +2h/semaine
  Facultatif, noté dans le bulletin

L’option Langues et Cultures de l’Antiquité Grec Ancien permet l’apprentissage progressif d’une langue ancienne qui utilise un alphabet différent du français ou du portugais et permet d’améliorer ses connaissances et sa culture, notamment dans les domaines de la mythologie, de l’histoire, de la politique, de la médecine ou de la philosophie, au travers de l’étude des textes et des images.

Compte tenu de l’ouverture de l’option l’an dernier sur tous les niveaux, il sera possible de débuter l’option LCA grec ancien en Terminale à la rentrée 2025.

Pour plus d’information, cliquez ici, rubrique Le grec ancien au LFCL

• DNL SVT en anglais
  +1h/semaine
  Facultatif, noté dans le bulletin
  Option d’1h par semaine. Cet enseignement est indépendant des spécialités, un élève qui ne suit pas la spécialité SVT pourra quand même choisir cette option. Sous forme d’activités variées s’appuyant sur le programme d’enseignement scientifique et/ou de spécialité SVT, cette option permet d’en explorer de nouveaux aspects tout en consolidant les connaissances de la langue et la culture des pays anglophones.
  

• Orchestre
  +2h/semaine (lundi et jeudi de 13h15 à 14h)
  Facultatif, non noté
  L’Orchestre se déroule lundi et jeudi de 13h15 à 14h pour ceux qui savent jouer d’un instrument d’orchestre (que chacun devra apporter), savent lire une partition et veulent jouer en groupe (instruments recherchés : violon, alto, violoncelle, contrebasse, flûte traversière, hautbois, clarinette, basson, saxophone, trompette, cor et trombone). L’objectif principal est de se faire plaisir dans une activité collective créative tout en favorisant l’accroissement de l’autonomie, l’engagement et l’implication personnelle, le respect et l’entraide des élèves et en privilégiant l’échange et la rencontre entre les élèves du collège et du lycée, avec des élèves d’autres écoles et avec des artistes professionnels. La participation est optionnelle et ne sera pas notée. Un passage prioritaire à la cantine sera accordé, les élèves se rendent en salle de musique après avoir déjeuné.
  
• Chorale
  +2h/semaine (mardi et vendredi de 13h15 à 14h)
  Facultatif, non noté
  La chorale se déroule mardi et vendredi de 13h15 à 14h pour ceux qui aiment chanter et veulent chanter en groupe (il n’est pas nécessaire d’avoir des connaissances musicales). L’objectif principal est de se faire plaisir dans une activité collective créative tout en favorisant l’accroissement de l’autonomie, l’engagement et l’implication personnelle, le respect et l’entraide des élèves et en privilégiant l’échange et la rencontre entre les élèves du collège et du lycée, avec des élèves d’autres écoles et avec des artistes professionnels. La participation est optionnelle et ne sera pas notée. Un passage prioritaire à la cantine sera accordé, les élèves se rendent en salle de musique après avoir déjeuné.
  
  
• Maths expertes (pour les élèves qui suivent la spécialité mathématiques)
  +3h semaine
  Facultatif, noté dans le bulletin
  L’option maths expertes n’est accessible qu’aux élèves qui conservent la spécialité maths en Terminale. Ses 3 heures de cours hebdomadaires viennent donc s’ajouter aux 6 heures de la spécialité maths. Exigeante ,articulée autour de trois grands thèmes ( Nombres complexes , Matrice et graphes , Arithmétique) ,elle nécessite un travail soutenu et régulier ( prévoir 2h30-3h00 de travail personnel environ). Elle est destinée aux élèves qui ont un goût affirmé pour les mathématiques et qui visent des formations supérieures où les mathématiques occupent une place prépondérante ( classes préparatoires scientifiques , écoles d’ingénieur..).Enfin ,elle est évaluée au bac dans le cadre des 40% du contrôle continu.
  Attention, cette option n’est pas compatible avec l’option Droits et enjeux du monde contemporain
  
  
• Maths complémentaire (pour les élèves qui ne suivent PAS la spécialité mathématiques)
  +3h semaine
  Facultatif, noté dans le bulletin
  L’enseignement optionnel des Mathématiques Complémentaires est destiné
  prioritairement aux élèves qui, ayant suivi l’enseignement de spécialité de
  mathématiques en classe de première et ne souhaitant pas poursuivre cet enseignement en classe terminale, ont cependant besoin de compléter leurs connaissances et compétences mathématiques par un enseignement adapté à la poursuite d’études dans l’enseignement supérieur, en particulier en médecine, économie ou sciences sociales. Le programme des Mathématiques Complémentaires s’appuie sur le programme de spécialité de mathématiques de la classe de première qu’il réinvestit et enrichit de nouvelles connaissances et compétences mathématiques. Si l’option est moins engageante que la spécialité, elle requiert tout de même de la rigueur, du sérieux et de l’implication. Cette option représente 3 heures par semaine (auxquelles il faut ajouter le travail personnel). Elle est évaluée dans le cadre des 40% du contrôle continu, coefficient 2.
  Attention, cette option n’est pas compatible avec l’option Droits et enjeux du monde contemporain
  
  
• Droits et enjeux du monde contemporain
  +3h semaine
  Facultatif, noté dans le bulletin
  Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain vous permettra de comprendre comment certains problèmes d’actualité peuvent être appréhendés grâce au droit. Vous découvrirez, à partir de cas concrets, la base du raisonnement juridique et les métiers du droit. Vous y développerez également votre esprit critique et vos compétences argumentatives, notamment orales. Cette option est utile pour suivre des études de droit, de science politique ou de gestion/commerce.
  Attention, cette option n’est pas compatible avec mathématiques complémentaires et mathématiques expertes

• Prépa Sciences Po
  +1h/semaine
  Facultatif, non noté
  La Prépa Sciences Po vous fournira une aide pour préparer les concours d’entrée à Sciences Po Paris et aux IEP : présentation des différentes possibilités et choix des concours préparés, entraînements aux épreuves orales d’admission, suivi de l’actualité …

NB : La direction se réserve le droit de limiter le nombre d’inscrits dans les options facultatives. 

Qu’est-ce que l’enseignement LCA latin ?

Dans le cadre de l’étude des Langues et Cultures de l’Antiquité (LCA), le Lycée Français Charles Lepierre propose l’enseignement optionnel de Latin. Il s’inscrit dans la continuité de l’étude du latin au collège : les méthodes en sont les mêmes (apprentissage de la langue, du vocabulaire, mais aussi de tous les éléments culturels qu’on peut puiser dans les sources authentiques, textuelles ou archéologiques). Chaque année sont proposés quatre grands thèmes de réflexion parmi lesquels les élèves sélectionnent par vote les trois qui vont être traités. Vous voulez en savoir plus sur les thèmes de travail ? Consultez les programmes officiels de Langues et Cultures de l’Antiquité.

Programme de Seconde 

Programme de Première

Programme de Terminale

Comment s’organise l’enseignement du latin ?

L’étude du latin au lycée se poursuit sur 3 ans à raison de 3 heures par semaine et par année, conformément aux instructions officielles. L’inscription engage l’élève pour un an ; la famille peut demander la désinscription à la fin de chaque année scolaire. Cet enseignement ne fait pas l’objet de la mise en place d’une classe homogène de latinistes : les élèves qui le choisissent sont regroupés uniquement pour les cours de latin. Il ne nécessite pas l’achat de matériel spécifique (manuel ou cahier d’activité) : les élèves ont accumulé au fil des ans un ensemble de documents qui est reclassé, personnalisé et relié en classe de Seconde pour devenir leur LPL (Livret Personnel de Latin).

Qui peut faire du latin ?

Tous les lycéens peuvent faire du latin, quelles que soient les spécialités choisies.
Si le latin est considéré comme une discipline « littéraire », il est en effet aussi la base d’une bonne partie du vocabulaire scientifique et de celui du droit, et il nécessite de la logique.

Quels profits peut-on tirer de l’étude du latin ?

• Une meilleure connaissance de la langue :

Le latin permet aux élèves de mieux connaître le français, qui en est directement issu. Grâce à son étude, ils reconnaîtront les racines des mots, apprendront et retiendront mieux leur formation, leur sens et leur orthographe. Le travail sur l’étymologie permet également de diversifier le vocabulaire et d’en améliorer la précision.

Le latin est aussi un complément très utile à l’apprentissage des langues vivantes, romanes (portugais, mais aussi espagnol ou italien) comme germaniques (allemand et anglais). Contrairement à l’étude des langues vivantes, qui se fait d’abord pour communiquer oralement, celle du latin passe par l’écrit et elle est beaucoup plus théorique, ce qui permet à l’élève de voir ou revoir des notions qui vont lui être utiles dans d’autres disciplines tout en renforçant ses bases en français (notamment en grammaire).

• Une meilleure culture générale :

La lecture des textes et l’étude des documents anciens sont l’occasion d’aborder la mythologie, l’histoire et de réfléchir à des domaines aussi variés que la politique, les sciences, la philosophie ou l’histoire des arts. Complétées par des recherches personnelles et la constitution de portfolios, ces activités permettent aux élèves de découvrir une autre époque et d’autres modes de pensée, qui, bien qu’ils nous paraissent très lointains, sont à l’origine de nombreux aspects de notre propre réalité. C’est donc pour les élèves une occasion unique d’acquérir des connaissances supplémentaires dans le domaine culturel, qui pourront être un atout pour la suite de leurs études.

• Un plus pour le baccalauréat :

La moyenne de latin (de Première et de Terminale) est prise en compte dans le calcul des points du contrôle continu du baccalauréat, sauf choix contraire des élèves, avec un coefficient 2.  Il n’y a plus désormais d’épreuve, ni écrite ni orale.

Le fait d’avoir suivi une option facultative durant 6 années est un plus, en particulier quand on choisit après le baccalauréat une filière sélective: il est une bonne garantie du « courage » du futur étudiant et de l’étendue de ses connaissances.

Vous avez un doute ? vous hésitez ?

N’hésitez pas à nous contacter via notre formulaire de contact (choisir informations générales et adresser le message à notre professeur de Lettres Classiques, Mme Karine Juillien).

Qu’est-ce que l’enseignement LCA grec ancien ?

Dans le cadre de l’étude des Langues et Cultures de l’Antiquité (LCA), le Lycée Français Charles Lepierre proposera à la rentrée 2024 l’enseignement optionnel de Grec Ancien.

Il s’inscrit dans la continuité de l’étude du latin au collège car les programmes sont en partie conjoints à ceux du latin et les méthodes sont les mêmes (apprentissage de la langue, du vocabulaire, mais aussi de tous les éléments culturels qu’on peut puiser dans les sources authentiques, textuelles ou archéologiques), mais n’est en aucun cas réservé aux latinistes. En septembre 2024, pourront débuter cet apprentissage tous les élèves de Seconde, Première ou Terminale qui le souhaitent.

Chaque année sont proposés quatre grands thèmes de réflexion parmi lesquels les élèves sélectionnent par vote les trois qui vont être traités.

Vous voulez en savoir plus sur les thèmes de travail ? Consultez les programmes officiels de Langues et Cultures de l’Antiquité.

Programme de Seconde : cliquez ici

Programme de Première : cliquez ici

Programme de Terminale : cliquez ici

• Comment s’organise l’enseignement du grec ?

L’étude du grec au lycée se poursuit sur 3 ans à raison, pour l’année scolaire 2024-2025, de 2 heures par semaine et par année.

L’inscription engage l’élève pour un an ; la famille peut demander la désinscription à la fin de chaque année scolaire.

Cet enseignement ne fait pas l’objet de la mise en place d’une classe homogène d’hellénistes: les élèves qui le choisissent sont regroupés uniquement pour les cours de grec.

Il ne nécessite pas l’achat de matériel spécifique (manuel ou cahier d’activité) comme indiqué sur la liste du matériel demandé.

• Qui peut faire du grec ?

Tous les lycéens peuvent faire du grec, quelles que soient les spécialités choisies, qu’ils aient fait ou non du latin. Ils peuvent cumuler s’ils le souhaitent les deux langues anciennes. Il n’y a pas d’exigence de niveau ; seule compte la motivation personnelle.

Quels profits peut-on tirer de l’étude du grec ?

• Une meilleure connaissance de la langue :

Le grec permet aux élèves de mieux connaître l’orthographe du français, en particulier pour les mots les plus difficiles (noms des figures de style, vocabulaire de la médecine, etc.). Il permet d’approfondir le travail sur l’étymologie entrepris au collège et évalué dans le cadre de l’épreuve de français du Diplôme National du Brevet et d’enrichir son vocabulaire technique en vue de l’Épreuve Anticipée de Français (EAF).

Contrairement à l’étude des langues vivantes, qui se fait d’abord pour communiquer oralement, celle du grec passe par l’écrit et elle est beaucoup plus théorique, ce qui permet à l’élève de voir ou revoir des notions qui vont lui être utiles dans d’autres disciplines tout en renforçant ses bases en français (notamment en grammaire).

• Une meilleure culture générale :

La lecture des textes et l’étude des documents anciens sont l’occasion d’aborder la mythologie, l’histoire et de réfléchir à des domaines aussi variés que la politique, les sciences, la philosophie ou l’histoire des arts. Complétées par des recherches personnelles et la constitution de portfolios, ces activités permettent aux élèves de découvrir une autre époque et d’autres modes de pensée, qui, bien qu’ils nous paraissent très lointains, sont à l’origine de nombreux aspects de notre propre réalité. C’est donc pour les élèves une occasion unique d’acquérir des connaissances supplémentaires dans le domaine culturel, qui pourront être un atout pour la suite de leurs études, mais aussi, au lycée pour les épreuves de l’EAF et de philosophie.

• Un plus pour le baccalauréat :

La moyenne de grec (de Première et de Terminale) est prise en compte dans le calcul des points du contrôle continu du baccalauréat, sauf choix contraire des élèves, avec un coefficient 2.

Il n’y a plus désormais d’épreuve, ni écrite ni orale.

Vous avez un doute ? vous hésitez ?

N’hésitez pas à nous contacter via notre formulaire de contact (choisir informations générales et adresser le message à notre professeur de Lettres Classiques, Mme Karine Juillien).